第六周教育教学活动计划

本周工作重点

1、通过活动萌发春种的兴趣，体验种植的快乐。

2、能欣赏文学作品来感受春天的美丽，并用多种形式，表现自己对春天的认识。

生活活动

活动时主动补充水分，能够即使穿脱衣物。

体育活动

运动中创造多种运动方法。

学习

活动

周一

周二

周三

周四

周五

散文：芽

数学活动：

修改定价

科学活动：

种子发芽

音乐活动：

春天

综合活动：

找春天

上午游戏活动

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏材料新增：

科学区：提供泡泡水，观察泡泡的颜色的变化并做简单的记录。

美术区：提供彩纸  宣纸  颜料等，用不同的的方法创意春天。

建构区：提供汽车 小人，搭建出幼儿园的一角。

重点观察与指导：

1. 科学区幼儿能否独立观察并记录吹泡泡的过程。

2、建构区能否组合使用多种积木，表现幼儿园一角。

下午

游戏活动

音乐游戏：

春天在哪里

科学游戏：

有趣的镜子

益智游戏：

 找不同

建构游戏：

房子

美术游戏:

蒲公英

家园配合

1. 请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中观察。

2、在空闲时间带领幼儿关注幼儿园、社区有关预防疾病的知识，积极培养幼儿良好的卫生习惯，鼓励其参与各种体育锻炼。

个别教育

提醒值日生每天轮流照顾发芽的种子：换水、晒太阳、观察

其他工作

和孩子们一起创设走廊的主题墙以及科学区墙面的活动轨迹创设。

实施反思