第十四周周计划
小四班 第 十四 周计划(2023年5月8日— 5月12日)
主题名称: 六个好宝贝 (第三周) 教师:高锡珠 金真真
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			 本周工作重点  | 
			
			 1、与幼儿共同探索变色、玩色游戏。 2、继续感知“自我”,体验自己的能力。 
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			 生活活动  | 
			
			 1、 户外活动时热了会主动脱掉外套,并把衣服放在指定位置。 2、 在用洗手液的时候知道将泡沫全部冲干净,将水甩在水池里。  | 
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			 体育活动  | 
			
			 1、 学习在高低不同的物体上平稳地走,发展平衡能力。 2、在走高低物体的时候,学习眼睛看着前面,一步一步慢慢走。  | 
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			 学习 活动  | 
			
			 滑梯(大、小)  | 
			
			 体操垫、轮胎、攀爬梯  | 
			
			 迷宫球、 综合器械  | 
			
			 体操圈、钻圈、独轮车滑  | 
			
			 皮球、篮球、投篮架  | 
		
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			 周一  | 
			
			 周二  | 
			
			 
 周三 
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			 周四  | 
			
			 周五  | 
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			 体育活动: 小蚂蚁找粮食  | 
			
			 健康活动: 不挑食  | 
			
			 
 美术活动: 漂亮的手帕 
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			 科学活动: 小鼻子真灵  | 
			
			 数学活动: 小船  | 
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			 上午游戏活动  | 
			
			 区域游戏  | 
			
			 区域游戏  | 
			
			 科发室  | 
			
			 区域游戏  | 
			
			 户外游戏  | 
		
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			 区域游戏材料新增: 1、 阅读区:提供《小蓝和小黄》绘本等。 2、益智区:提供男孩女孩贴五官表情底板等。 引重点观察与指导: 1、阅读区:能否一页页翻书,与同伴轻声交流。 2、益智区:能否将五官、表情贴在男孩女孩的脸上。  | 
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			 下午 游戏活动  | 
			
			 绘本故事: 小蓝和小黄  | 
			
			 安全活动: 保护我们的大眼睛  | 
			
			 益智游戏: 看一看,找一找  | 
			
			 体育游戏: 我会拍球  | 
			
			 手指游戏: 手指谣  | 
		
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			 家园配合  | 
			
			 建议家长引导幼儿运用各种感官探索周围事物,并引导幼儿在日常生活中进一步感知“眼、鼻、耳、嘴”等等感官的作用,丰富自我认识和自我保护的知识经验。  | 
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			 个别教育  | 
			
			 引导个别幼儿排队时记住自己的位置,要跟着前面的小朋友走。  | 
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			 其他工作  | 
			
			 提醒个别喜欢在教室内跑的幼儿要慢慢走。  | 
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			 实施反思  | 
			
			 
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温馨提示: 让孩子树立平等的人际交往观
小朋友只有与人交往,才会发现身上都有缺点,都会犯大大小小的错误。而只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处。也只有通过交往,孩子才能体会到宽容的意义,体验宽容带来的快乐。
但宽容不是无端的退让,不是怯懦的容忍,不是无原则的和稀泥。宽容是一种良好的心态,是一种处世的境界,是饱含自信的微笑,是面对他人的从容。
教孩子树立平等的观念,人与人之间有差异、观念与观念之间有冲突,这本是常事。问题是不能唯我独尊、一切以“我”为标准,而要尊重不同的信念、价值观,尊重他人不同的思维和行为方式。这种尊重,是宽容的必然内涵。
家长可以带孩子游历祖国的大好河山,让浩瀚的海洋、奔腾的河流、秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵,开阔孩子的视野和胸襟。家长也可以通过给孩子讲故事的方式,让孩子知道别人是怎样做到宽容的。
可回到小蓝家,小蓝的爸爸妈妈认不出来了:“哎呀,这个‘绿’不是我们家的小蓝呀。”回到小黄家,小黄的爸爸妈妈妈也认不出来了:“哎呀,这个‘绿’不是我们家的小黄呀。”
“绿”很伤心,流下了蓝色和黄色的眼泪,哭呀哭呀,最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪,蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝,黄眼泪集拢到一起变成了小黄,两个人高兴了:“这回爸爸妈妈不会认不出来了!
        
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